Web Title:110 學年度 中正國小4年2班110 學年度 中正國小4年2班

暑假作文題目----我的停課不停學日子

                                  我的停課不停學日子

                  還記得一個多月前的星期二下午,正當大家賣力地跳著MAMMAMIA,突然間,老師暫停音樂,全班一陣錯愕下,老師一臉嚴肅的道出剛才新聞報導台灣因心冠疫情關係,從明天起全台進入三級戒備,因此教育部也宣布全臺的高、中、小學以及幼兒園進入停課但不停學的教育模式,當下聽到這一則消息,我的腦袋一片空白,還來不及思考,便聽到老師開始下達指令,請同學陸續整理自己的書籍相關物品,準備展開為期兩個星期的停課不停學的日子。

                到了隔天,不用去學校了,我一開始有點興奮,想說終於可以擺脫一大早就要被家人叫醒催促著準備上學的痛苦日子,原以為這樣子的生活是天堂,萬萬沒想到接下來的現實往往是殘酷的,離校前,老師一再叮嚀大家務必每天到班級網頁上去。於是我開始要摸索怎麼使用班級網頁,從如何登入帳密、如何在留言簿進行每日線上簽到、如何參與線上meet課堂等,最慘的是作業依舊存在,每天依舊需要抄寫聯絡簿,依舊需要寫作業,最大的改變是我可以光明正大地使用電腦或是手機,只要我告訴家人現在要上線處理功課,玩電腦這件事就變得光明正大了。

                眼看著兩個星期即將結束,沒想到疫情卻無法有效控制下來,眼看著新聞報導著三級警戒再延後兩周,我聽到背後爸媽的慘叫聲,隨即上班網也看見導師留言的訊息,我心想,又多放了兩周的假期,這一次的警戒延長,打破了老師們原想的計畫,本想說讓同學利用電子書好好的在家自行學習,隨著停課的日子延長,老師也決定開始增加線上課程,讓同學除了自己摸索課程之外,也能參加線上課程把自學時遇到的問題提出來,一開始上線上課程時,大家很興奮,開著麥克風與同學打招呼,在攝影鏡頭前與朋友互相比手畫腳,久而久之,線上課程不吸引大家了,現在一上線,便把麥克風以及攝影鏡頭關著,老師說她的,同學做自己的,以前在教室裡上課的感覺回來了,不同是,這次老師不會走到我的旁邊提醒我上課要專心。

               就在大家期待並準備要回歸學校之際,新聞快訊又報導了教育部決定因應疫情直接停到結業式,這一個晴天霹靂的消息,讓我們開始焦慮了,成績怎麼算、之後怎麼辦等五花八門的想法竄進腦門,突然之間,我開始懷念起一早可以出門上學的日子,我懷念被老師大聲提醒的時刻,我懷念下課鐘響跟同學一起奔向操場的景象,我懷念掃完地後去操場運動的時光,我甚至懷念起被留在教室補寫作業的時候,此刻的我只希望這一波疫情能趕快平息下來,讓大家恢復原先的日子,也希望新學期能如期的正常開學,讓我能回歸校園,因為,停課不停學的日子,一點都不好玩!

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