各位同學好：
我們今天要上的課程內容是課本的第24頁-陽光和小雨。這首歌有兩個重點，第一：認識反覆記號。第二：學會唱這首歌。
我們先來介紹反覆記號，我們在音樂課本上常常看到 :ll，意即該段反覆一次。接著就是D.C.al Fine，代表從頭開始反覆到Fine結束。這些內容，老師會放在學習吧，同學們可以更清楚的認識反覆記號喔！
現在進入陽光和小雨這首歌，同學們先聽過一遍，接著把課本上的音符寫出來，並撥放音樂跟著習唱。影片檔老師都放在學習吧上喔！
同學們知道嗎？最近基隆愛樂合唱團錄製了這首歌的影片放上Youtube，因為最近疫情的關係，這個合唱團的團員們想盡一點心力，為台灣的醫護人員加油，所以他們分別錄製了這首歌，然後剪輯成影片。各位同學們你們可以多多練習，離畢業剩下沒幾天了，你們可以在這段時間錄製你們的影片為辛苦的醫護人員加油喔！老師收到之後會寄出給醫護人員喔！
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~~防疫期間：少出門、戴口罩、勤洗手，保護你我安全~~
~~祝同學們，平安，健康~~
各位同學好：
上堂課我們看完了非洲的音樂文化，今天來到印尼，老師要帶著同學們欣賞印尼的音樂文化。
首先，我們來聽聽FIR的千年之戀，你們聽聽看片頭聽到的一段音樂，聽起來音色清脆響亮，能想到是哪國的音樂文化嗎？答案是～印尼的甘美朗音樂，想不到吧～甘美朗音樂竟然有流行歌手，使用這個元素加入他的音樂中，這樣的音樂是不是很特別，曲風感覺很不一樣呢？
印尼的甘美朗音樂有一個爪哇神話，據說甘美朗是由天神山陽古魯發明的，他在拉伍山上有個神殿，統治爪哇的其他神祇，山陽古魯想要傳遞聲音給其他的神祇，於是造了一個鑼，為了要表達更多不同、複雜的訊號，於是造了更多的鑼。
在印尼的婆羅浮屠神殿，出現最早的音樂演奏浮雕，浮雕上出現了各種鑼、鼓、竹笛、撥弦及拉弦樂器，但未出現鋼片琴、木片琴的圖像，展現印尼最早的音樂形式。現在就讓我們去認識印尼音樂吧！
各位同學好：
本週我們要上的是課本第16頁的非洲音樂文化。
音樂是非洲人生活的一部分，他們演奏音樂並不是為了藝術，而是為了工作、娛樂或宗教儀式。他們透過音樂傳遞不同的訊息，用音樂來集中精神，提振大家的士氣，團結的完成工作。音樂常伴隨著舞蹈、雕刻、道具或戲劇出現，表現音樂與生活關係密不可分。
在非洲，他們使用的樂器以打擊樂為主，從他們出生開始，受到文化的薰陶，每個人都有著強烈的節奏感，表現音樂上就可以毫不費力的演奏。音樂上通常旋律動機短，但藉由多次反覆或即興演奏，使樂曲變得更豐富。相較於器鳴或弦鳴樂器，體鳴樂器使用的更廣泛。
現在就讓我們來看看非洲音樂的介紹吧！PPT內附有連結，可請同學們點開來觀看！結束後有個小練習，同學們可以試著練習看看，看自己是否能跟非洲人一樣有著強烈的節奏感，聽到音樂就有小小鼓手魂。
課本或PPT內容有任何問題歡迎同學來信喔！
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